<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:geo="http://www.w3.org/2003/01/geo/wgs84_pos#" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Erik Almqvist</title>
	<atom:link href="http://erikalmqvist.se/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://erikalmqvist.se</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 Sep 2010 11:13:07 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.com/</generator>
	<item>
		<title>Kommentarer till RFSU sprider fördomar om HBT-personer av Pappan</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/03/31/rfsu-sprider-fordomar-om-hbt-personer/#comment-1140</link>
		<dc:creator><![CDATA[Pappan]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 05 Sep 2010 11:13:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=325#comment-1140</guid>
		<description><![CDATA[Bra och ffa konstruktiva tankar kring sexualpolitik!

Visst har artikeln en polemisk udd mot RFSU men framför allt har den en bekräftande hand om ryggen på människor med avvikande sexuell identitet. Mer av den varan. Och det snabbt. Valfilmen skrämmer bort de viktiga mittenväljarna. Konstruktiva budskap och positiva framtidsvisioner knyter dem till sig. 

lycka till med slutspurten,
Pappan, partimedlem]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Bra och ffa konstruktiva tankar kring sexualpolitik!</p>
<p>Visst har artikeln en polemisk udd mot RFSU men framför allt har den en bekräftande hand om ryggen på människor med avvikande sexuell identitet. Mer av den varan. Och det snabbt. Valfilmen skrämmer bort de viktiga mittenväljarna. Konstruktiva budskap och positiva framtidsvisioner knyter dem till sig. </p>
<p>lycka till med slutspurten,<br />
Pappan, partimedlem</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Therese Borg</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1101</link>
		<dc:creator><![CDATA[Therese Borg]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Jun 2010 18:21:07 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1101</guid>
		<description><![CDATA[Mycket bra skrivet!]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mycket bra skrivet!</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till KDU samarbetar hellre med radikalfeminister än värdekonservativa av Pappan</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/02/05/kdu-samarbetar-hellre-med-radikalfeminister-an-vardekonservativa/#comment-1093</link>
		<dc:creator><![CDATA[Pappan]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 May 2010 13:07:08 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=322#comment-1093</guid>
		<description><![CDATA[Reaktionär är en term som uppstått i den kommunistiska retoriken. de som reagerar mot revolutionen (agenda: krossa kärnfamiljen, nationalstaten och kristendomen) är alltså reaktionärer. Eller: När konservativa ö h t gör något är de per definition reaktionärer. 

Men när det inte finns något av värde kvar att konservera då?

Är jag reaktionär när jag drivs av en POSITIV vision? I teknisk mening är jag då snarare aktionär. Jag agerar ur min vision, jag reagerar inte mot andras vision. 

Min vision av en bättre värld är en sant mångkulturell värld: en kultur per land, ett land per kultur. Man jäser inte surdegsbröd och vetebullar i samma bunke. Inte samtidigt. De har olika kultur. För att kultivera -- förädla -- något behövs ett hölje till det man vill förädla. Så att det kan avskiljas från det som inte skall ingå i just den förädlingsprocessen.

Sverige är förmodligen inte världens bästa land. Svenskarna är förmodligen inte världens bästa folk. Hur man nu skulle mäta sådant! Men det är inte poängen -- poängen är att den geografiska orten Sverige är foklet svenskarnas egen förädlingsplats. Här förädlar människan naturen och därmed indirekt sig själv på ett sätt som bara kan göras just här av just det folk som formats av denna plats. 

Land och folk hänger ihop. Ett land utan folk är lika ödsligt som ett folk utan land är olyckligt. 

Andra får gärna komma och vara med. Vi har plats. Men självklart måste de då vara lyhörda för de premisser som dikteras av landets natur och folkets kultur. 

Det kan du gå och säga till KDU. 

Pappan]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Reaktionär är en term som uppstått i den kommunistiska retoriken. de som reagerar mot revolutionen (agenda: krossa kärnfamiljen, nationalstaten och kristendomen) är alltså reaktionärer. Eller: När konservativa ö h t gör något är de per definition reaktionärer. </p>
<p>Men när det inte finns något av värde kvar att konservera då?</p>
<p>Är jag reaktionär när jag drivs av en POSITIV vision? I teknisk mening är jag då snarare aktionär. Jag agerar ur min vision, jag reagerar inte mot andras vision. </p>
<p>Min vision av en bättre värld är en sant mångkulturell värld: en kultur per land, ett land per kultur. Man jäser inte surdegsbröd och vetebullar i samma bunke. Inte samtidigt. De har olika kultur. För att kultivera &#8212; förädla &#8212; något behövs ett hölje till det man vill förädla. Så att det kan avskiljas från det som inte skall ingå i just den förädlingsprocessen.</p>
<p>Sverige är förmodligen inte världens bästa land. Svenskarna är förmodligen inte världens bästa folk. Hur man nu skulle mäta sådant! Men det är inte poängen &#8212; poängen är att den geografiska orten Sverige är foklet svenskarnas egen förädlingsplats. Här förädlar människan naturen och därmed indirekt sig själv på ett sätt som bara kan göras just här av just det folk som formats av denna plats. </p>
<p>Land och folk hänger ihop. Ett land utan folk är lika ödsligt som ett folk utan land är olyckligt. </p>
<p>Andra får gärna komma och vara med. Vi har plats. Men självklart måste de då vara lyhörda för de premisser som dikteras av landets natur och folkets kultur. </p>
<p>Det kan du gå och säga till KDU. </p>
<p>Pappan</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Miche</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1086</link>
		<dc:creator><![CDATA[Miche]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Apr 2010 14:28:44 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1086</guid>
		<description><![CDATA[Har ni någon form av lista där man kan kolla upp var och när ni har era skolbesök?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Har ni någon form av lista där man kan kolla upp var och när ni har era skolbesök?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Richard</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1085</link>
		<dc:creator><![CDATA[Richard]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 11:41:34 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1085</guid>
		<description><![CDATA[Hej Erik, bra inlägg. Däremot är JOs uttalanden inte &quot;domar&quot; utan &quot;beslut&quot; eller &quot;uttalanden&quot;.

Skälet till varför skolorna kanske inte följer JOs beslut är helt enkelt eftersom de förvisso är vägledande så använder inte JO sin möjlighet att se till att dess beslut och uttalanden efterlevs - dvs möjligheten att åtala för tjänstefel.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej Erik, bra inlägg. Däremot är JOs uttalanden inte &#8220;domar&#8221; utan &#8220;beslut&#8221; eller &#8220;uttalanden&#8221;.</p>
<p>Skälet till varför skolorna kanske inte följer JOs beslut är helt enkelt eftersom de förvisso är vägledande så använder inte JO sin möjlighet att se till att dess beslut och uttalanden efterlevs &#8211; dvs möjligheten att åtala för tjänstefel.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Anden</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1083</link>
		<dc:creator><![CDATA[Anden]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Apr 2010 02:54:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1083</guid>
		<description><![CDATA[Såg denna artikel i SMP, är det kanske så att ni fått nej från Katedralskolan? Rektorn där har ju alltid varit en riktig PK-fit...]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Såg denna artikel i SMP, är det kanske så att ni fått nej från Katedralskolan? Rektorn där har ju alltid varit en riktig PK-fit&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Pappan</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1082</link>
		<dc:creator><![CDATA[Pappan]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 20:28:29 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1082</guid>
		<description><![CDATA[En stor pedagog sade: 
&quot;Tag emot barnet i vördnad. Fostra det i kärlek. Låt det gå i frihet!&quot;

Både läraren och eleven måste givetvis få ha, utveckla och omvärdera sina egna personliga värderingar. VärdeGRUNDen är inte samma sak som dessa, utan något mer fundamentalt, något mer grundläggande.

Jag förstår vad du vill åt. Åsiktsmanipulation är en tråkig sak. Även när det sker i massmedia och kallas opinionsbildning. Men motsatsen är inte bättre. Därför tror jag att ett värdegrundsdokument är av godo, även om det har barnsjukdomar. Och jag VET att SD &quot;ryms i skolans värdegrund&quot; - det är det som är det roliga!

Nå, lycka till!

Pappan]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>En stor pedagog sade:<br />
&#8220;Tag emot barnet i vördnad. Fostra det i kärlek. Låt det gå i frihet!&#8221;</p>
<p>Både läraren och eleven måste givetvis få ha, utveckla och omvärdera sina egna personliga värderingar. VärdeGRUNDen är inte samma sak som dessa, utan något mer fundamentalt, något mer grundläggande.</p>
<p>Jag förstår vad du vill åt. Åsiktsmanipulation är en tråkig sak. Även när det sker i massmedia och kallas opinionsbildning. Men motsatsen är inte bättre. Därför tror jag att ett värdegrundsdokument är av godo, även om det har barnsjukdomar. Och jag VET att SD &#8220;ryms i skolans värdegrund&#8221; &#8211; det är det som är det roliga!</p>
<p>Nå, lycka till!</p>
<p>Pappan</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Erik Almqvist</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1081</link>
		<dc:creator><![CDATA[Erik Almqvist]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 20:17:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1081</guid>
		<description><![CDATA[Givetvis ska skolan stärka den svenska identiteten osv. Men de enda &quot;krav&quot; man ska ställa på en elev bör vara kunskapsrelaterade. Så visst, man kan ha värdegrund i skolan om den enbart används som riktlinjer för undervisningen och inte förväntas efterlevas av eleverna.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Givetvis ska skolan stärka den svenska identiteten osv. Men de enda &#8220;krav&#8221; man ska ställa på en elev bör vara kunskapsrelaterade. Så visst, man kan ha värdegrund i skolan om den enbart används som riktlinjer för undervisningen och inte förväntas efterlevas av eleverna.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Pappan</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1080</link>
		<dc:creator><![CDATA[Pappan]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 20:02:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1080</guid>
		<description><![CDATA[Värdeneutral kunskap finns möjligen inom naturvetenskaperna. Men skolan har väl även i din vision en bredare uppgift än att förmedla naturvetenskap? Skall inte skolan fostra oss till stolta och ödmjuka SVENSKAR såväl som till klara och raka världsmedborgare?

Jag kanske har fel, och du kanske har rätt, men jag tror att den tid då vi klarade oss utan ett värdegrundsdokument är förbi. Det svenska är inte längre självklart i Sverige. Nu är tiden inne att befästa svenskheten. Herregud, svenskan är ju inte ens officiellt språk i Sverige! Det behövde inte påpekas förr i tiden, så ingen fick för sig att stadfästa svenskan som Sveriges officiella språk. Och nu är det nästan för sent. Svenskar är heller ingen officiell folkgrupp: man kan inte straffas för &quot;hets mot folkgrupp&quot; om man trakasserar svenskar för att de är svenska. Lösningen är inte att trolla bort det specifikt svenska. Lösningen är att sätta ner foten och stadfästa det. Därtill tarvas säkerligen även ett styrdokument om en svensk värdegrund. 

Sedan borde det givetvis stå var och en fritt att förhålla sig till denna värdegrund - det är en GRUND: vad man sedan bygger på denna grund är en individuell sak.

Men kanske saknar jag din nyliberala ådra?

Pappan]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Värdeneutral kunskap finns möjligen inom naturvetenskaperna. Men skolan har väl även i din vision en bredare uppgift än att förmedla naturvetenskap? Skall inte skolan fostra oss till stolta och ödmjuka SVENSKAR såväl som till klara och raka världsmedborgare?</p>
<p>Jag kanske har fel, och du kanske har rätt, men jag tror att den tid då vi klarade oss utan ett värdegrundsdokument är förbi. Det svenska är inte längre självklart i Sverige. Nu är tiden inne att befästa svenskheten. Herregud, svenskan är ju inte ens officiellt språk i Sverige! Det behövde inte påpekas förr i tiden, så ingen fick för sig att stadfästa svenskan som Sveriges officiella språk. Och nu är det nästan för sent. Svenskar är heller ingen officiell folkgrupp: man kan inte straffas för &#8220;hets mot folkgrupp&#8221; om man trakasserar svenskar för att de är svenska. Lösningen är inte att trolla bort det specifikt svenska. Lösningen är att sätta ner foten och stadfästa det. Därtill tarvas säkerligen även ett styrdokument om en svensk värdegrund. </p>
<p>Sedan borde det givetvis stå var och en fritt att förhålla sig till denna värdegrund &#8211; det är en GRUND: vad man sedan bygger på denna grund är en individuell sak.</p>
<p>Men kanske saknar jag din nyliberala ådra?</p>
<p>Pappan</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Skolornas politiska censur av Erik Almqvist</title>
		<link>http://erikalmqvist.se/2010/04/15/skolornas-politiska-censur/#comment-1079</link>
		<dc:creator><![CDATA[Erik Almqvist]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Apr 2010 19:46:13 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://erikalmqvist.se/?p=327#comment-1079</guid>
		<description><![CDATA[Jag är helt enig i att det är positiva visioner om gemensamma värden, projekt, identitet osv som vår politik bygger på - inte aversion mot det främmande.

Men för mig är det också absolut grundläggande att skolan inte ska slå fast vissa subjektiva, uppfattningar, värderingar och åsikter som ska krävas av eleverna. Skolan ska lära ut svenska värderingar - ja. Kräva dem av elever? Nej.

För mig är skolans uppgift att förmedla kunskap. Om en elev sedan går och blir islamist/kommunist/nazist så är det synd men det kan knappast vara otillåtet.]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jag är helt enig i att det är positiva visioner om gemensamma värden, projekt, identitet osv som vår politik bygger på &#8211; inte aversion mot det främmande.</p>
<p>Men för mig är det också absolut grundläggande att skolan inte ska slå fast vissa subjektiva, uppfattningar, värderingar och åsikter som ska krävas av eleverna. Skolan ska lära ut svenska värderingar &#8211; ja. Kräva dem av elever? Nej.</p>
<p>För mig är skolans uppgift att förmedla kunskap. Om en elev sedan går och blir islamist/kommunist/nazist så är det synd men det kan knappast vara otillåtet.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

